临床护理人员参与基于客观结构化临床考试的护理技能竞赛的体验
庞冰1
杨雪凝1
刘晓晴1
刘文娟1
王平1
宋玉磊2
刘娅1
1.221009 江苏徐州,徐州市中心医院护理部2.210023 江苏南京,南京中医药大学护理学院
摘要：目的 了解参赛护理人员对基于客观结构化临床考试(OSCE)模式的护理技能竞赛的真实体验.方法 2023 年 9 月至 10 月,采用便利抽样法,选取参与徐州市首届基于OSCE模式的临床护理技能竞赛的 15 名临床护理人员,采用现象学研究方法进行半结构式访谈,并应用内容分析法对访谈资料进行分析和主题提炼.结果 共访谈 461 min,转录 3.8 万余字,提炼出 3 个主题:促进护理人员的个人成长(固化思维的改变、系统思维的形成、自我认同感增强)、改善护理人员成长的外在环境(学习氛围增强、考评方式更新)、大赛站点相关设置有待优化(考核时间仓促、关键线索引导争议).结论 OSCE模式的竞赛有助于护理人员正确定位,提升其自我认同感.未来可根据临床护理实际需求,开发多专科知识融合的案例,针对不同级别护理人员开展OSCE模式的护理培训及考评,培养紧跟临床需求的护理人员.
关键词：护理客观结构化临床考试模式临床技能竞赛体验质性研究
资助基金：国家自然科学基金(72004102)
论文发表日期：2025-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 119-124 )
英文信息