以技能大赛为引领的高职护理专业老年护理课程教学改革与应用效果
冀虹1
李富洁1
李雪梅2
1.034000 山西忻州,忻州职业技术学院护理系2.034000 山西忻州,忻州市人民医院普外科
摘要：目的 探讨以技能大赛为引领的高职护理专业老年护理教学改革方案及应用效果.方法 随机选取某职业技术学院 2023 级三年制高职护理专业(普通高考类)2 个班为研究对象,其中一个班(61 人)为试验组,另一个班(65 人)为对照组.针对老年护理教学,试验组采取以技能大赛为引领的教学法,对照组采取传统教学法,课程教学结束后对比两组护生的教学满意度、对老年人态度得分、老化知识得分及案例考核结果.结果 课程教学结束后,试验组护生的教学满意度高于对照组(98.36%vs.67.69%,P<0.05);试验组护生的对老年人态度得分、老化知识得分显著高于对照组(均P<0.05);试验组护生的案例分析考核结果中得优的构成比高于对照组(70.50%vs.44.62%,P<0.05).结论 以技能大赛为引领的教学改革效果良好,提高了高职护理专业老年护理课程的教学满意度,促进了护生对老化知识的掌握,使其对老年人态度更积极,提升了老年护理综合能力,值得推广.
关键词：老年护理技能大赛教学改革老年人态度老化知识
资助基金：忻州职业技术学院教学改革创新研究项目(XZZY2301)
论文发表日期：2025-07-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 305-310 )
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