高校教学管理过程中的刻板印象效应

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DOI: 10.3969/j.issn.1673-873X.2005.04.006

高校教学管理过程中的刻板印象效应

万璐璐

郭晓蓉

1.华东师范大学,心理系,上海,2000622.华东师范大学,心理系,上海,200062

摘要：刻板效应在高校教学管理过程中有积极和消极作用.本文主要探讨其消极作用以及如何克服它们.

关键词：刻板效应消极作用

分类号：G64(高等教育)

论文发表日期：2005-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：4( 20-23 )

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高校保健医学研究与实践

高校保健医学研究与实践

ISSN：1673-873X

年,卷(期)：2005,2(4)

所属栏目：心理卫生