团体辅导在大学生人际交往训练中的应用研究
龚惠香
周笑平
1.浙江大学城市学院,法学院,杭州,3100152.浙江大学城市学院,法学院,杭州,310015
摘要：目的 通过团体辅导提高大学生人际交往的能力.方法 选取大学生13名,采取团体训练,并用卡氏16种人格因素测验(16PF)、主观评估量表等方法评估效果.结果 团体训练后,所有成员的10个自我评估项目均发生正向变化,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01),并对此训练有满意的评价;16PF次元人格因素在训练后较训练前有改善,但训练前后比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 团体辅导可以改善大学生的人际关系、提高大学生的人际交往能力,是一种有效的活动.
关键词：团体辅导大学生人际交往
分类号：B84(心理学)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 20-21,24 )
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