农村小学教师工作满意度的现状与对策
丁宏美
崔晓芬
1.扬州大学,教育科学学院,江苏,扬州,2250022.扬州大学,教育科学学院,江苏,扬州,225002
摘要：目的 调查农村小学教师的工作满意度现状.方法 使用<小学教师工作满意量表>对754名农村小学教师进行问卷调查,分析工作满意度情况及其与年龄和学历的关系.结果 教师对整体工作的满意度为(3.74±0.64);满意度维度由高到低依次为:同事、工作本身、领导、晋升认可、收入;25～30岁年龄段的教师的工作满意度处于最低状态;随着学历的增高,工作满意度有下降趋势;工作本身、晋升认可、同事和收入4者对满意度总体评价的解释度达到了68.2%.结论 农村小学教师时整体工作的满意度较高;工作满意度与年龄、学历有关;充分满足教师精神层次的需要更能提高教师的工作满意度.
关键词：农村小学教师工作满意度
分类号：B842(心理过程与心理状态)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 50-51,61 )
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