白族地区中学生考试焦虑影响因素研究
王剑华1
付艳芬1
史利民1
张本斯1
杨波2
王国全3
1.大理学院,基础医学院,云南,大理,6710002.弥渡一中,云南,弥渡,6756003.剑川县马登中学,云南,剑川,671306
摘要：目的 了解白族地区中学生考试焦虑影响因素.方法 采用李焰编制的<中学生考试焦虑影响因素问卷>和中文版Sarason考试焦虑量表对937名在读中学生进行调查.结果 考试焦虑影响因素总分为(75.75±21.52),最主要的影响因素是对学业不良和考试后果的担忧;考试焦虑各影响因素中,在独生子女、学习成绩、父亲文化程度、家庭经济状况上的差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);部分考试焦虑影响因素在性别,锻炼、娱乐、父亲文化程度、家庭所在地的差异有统计学意义.结论 白族地区中学生个人及家庭情况是导致考试焦虑的主要来源,故我们应建立不同的学习标准评价体系和注重家庭和谐氛围建设,降低非智力因素对考试成绩的影响.
关键词：考试焦虑影响因素中学生
分类号：G444(教育心理学)
资助基金：云南省"十一五规划"课题"少数民族中学生考试焦虑现状、影响因素及其干预研究--以大理白族自治州为例"(GG09004)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 25-27 )
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