大学生专业承诺与学习倦怠的调查研究
张金秀
聊城大学教育科学学院,山东聊城,252059
摘要：目的 探讨大学生专业承诺与学习倦怠的特点.方法 采用大学生专业承诺量表和大学生学习倦怠量表对756名大学生进行问卷调查.结果 大学生的专业承诺呈中上水平,学习倦怠程度偏高.女生的专业承诺水平高于男生(p＜0.01),情绪低落程度低于男生(p＜0.01).大四学生的情感承诺高于大二、大三(p＜0.05).理工科学生的情感承诺和理想承诺及成就感低于文史、艺体生(p＜0.01);师范生的情感承诺低于非师范生(p＜0.05).结论 大学生的专业承诺与学习倦怠存在性别、年级、学科和专业差异.
关键词：专业承诺学习倦怠调查研究大学生
分类号：B844.2(发展心理学(人类心理学))
资助基金：聊城大学科研基金项目“对当前大学生学习倦怠及其成因的研究”(Y0802035)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 16-18,21 )
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