计算机专业大学生自我和谐与学习适应性的关系
廖婷婷
广东白云学院心理健康教育中心,广东广州,510450
摘要：目的 探讨计算机专业大学生自我和谐与学习适应性的状况及其关系.方法 采用自我和谐量表和大学生学习适应量表对287名计算机专业大学生进行调查分析.结果 自我和谐高分组占70.4％；自我和谐的各因素与学习适应性的各因素之间大多相关；自我与经验的不和谐和自我的灵活性进入学习适应性回归方程.结论 计算机专业大学生总体自我和谐状况较差,其自我和谐与学习适应性存在着密切的相关关系,自我和谐对学习适应性有一定的预测作用.
关键词：大学生自我和谐学习适应性
分类号：B841.1(心理学研究方法)
资助基金：广东省高等学校思想政治教育项目(2011CY051)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 20-22 )
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