山东工程技师学院学生心理健康问题调查报告
马德功1
孙建华2
赵善明1
孙瑞莹1
王观海1
赵瑞2
1.山东工程技师学院,山东聊城,2520272.聊城大学,山东聊城,252000
摘要：目的 了解技师学院学生的心理健康状况,为有效提升学生心理健康水平提供依据.方法 随机抽取山东工程技师学院698名学生作为调查对象,采用SCL-90症状自评量表和自行编制的基本情况调查表来测量学生的心理健康状况,并对结果进行统计分析.结果 技师学院学生SCL-90总均分和全部因子分都高于全国青年常模,差异均有统计学意义(P＜0.01).分段统计结果显示,有中度以上心理问题的学生占19.1％;各因子分中,以强迫最严重,占35.2％.男女生总分无显著差异,而各因子分中,女生的强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖得分均高于男生(P＜0.05);四年级学生的躯体化得分高于一、二、三年级(P＜0.05);参加一体化教学的学生在人际敏感、抑郁、恐怖3个因子上得分显著低于没参加的学生(P＜0.05);农村学生在躯体化、强迫症状、人际敏感、敌对、恐怖、偏执5个因子上得分显著高于城市学生;非独生子女在强迫、抑郁、焦虑、恐怖4个因子上得分显著高于独生子女;单亲家庭子女在躯体化、人际敏感、抑郁、敌对4个因子上得分显著高于非单亲家庭子女,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 技师学院学生心理健康状况显著低于全国青年常模水平,相关部门应予以足够重视,根据该类学生的不同情况进行针对性指导和干预,以促进技师学院学生的心理健康水平.
关键词：技工院校学生心理健康影响因素调查分析
分类号：B844.2(发展心理学(人类心理学))
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 18-21,27 )
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