心理干预及评估在高校教职工高血压病管理中的应用研究
王凤英
浙江师范大学杭州校区医务室,杭州,310012
摘要：目的 了解心理干预及评估在高校教职工高血压病管理中的作用.方法 通过在高校社区高血压病管理过程中,开展心理干预及评估,针对教职工特点和患者存在的抑郁、焦虑问题进行健康教育与心理辅导,比较干预前后心理健康状况及血压控制情况.结果 经过心理干预及健康教育后,高血压病患者抑郁及焦虑的情况明显减少;对疾病了解程度、治疗依从性、血压控制情况较干预前比较明显改善,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 开展积极的心理干预和有效的健康教育,能较好控制高血压及其次生危害.
关键词：高血压心理干预心理评估健康教育
分类号：R544.1(心脏、血管（循环系）疾病)
资助基金：浙江省教育厅科研项目(Y201121512)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 32-33,36 )
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