中学生移情与主观幸福感的相关研究
王强
罗小芳
齐娜娜
1.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,5500012.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,5500013.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,550001
摘要：目的 了解中学生移情与主观幸福感的关系.方法 利用中国版基本移情量表、主观幸福感量表测查752名中学生的移情状况及移情与主观幸福感的相关性.结果 不同家庭经济状况的中学生认知移情与情感移情得分差异不显著;不同父子关系中学生的认知移情、情感移情得分差异有统计学意义(P＜0.01);中学生的认知移情、情感移情与总体幸福感、愉快和忧郁心境均呈显著正相关.结论 移情与父子关系有关,与家庭经济状况无关;移情可能是影响中学生主观幸福感的重要因素.
关键词：中学生认知移情情感移情主观幸福感
分类号：G63(中等教育)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 21-23 )
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