初中生身体自我与一般自我效能感相关研究
张雨
曾佳佳
陈衍
1.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,5500252.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,5500253.贵州师范大学教育科学学院,贵阳,550025
摘要：目的 探讨初中生的身体自我与一般自我效能感之间的关系.方法 采用身体自我描述问卷(PSDQ)和一般自我效能感量表(GSES)对834名贵州省某中学初中生进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析.结果 男生的PSDQ总分高于女生,九年级学生的PSDQ总分高于其他年级学生,且差异均有统计学意义(P<0.05);男生的GSES得分高于女生,独生子女的GSES得分高于非独生子女,且差异均有统计学意义(P<0.05).相关性分析及回归分析结果显示,初中生PSDQ及其各维度与GSES均呈正相关(P<0.01),且协调性、自尊、外表、体育活动、耐力维度对初中生一般自我效能感有明显的预测作用及影响,五者联合起来可解释变异量的0.320.结论 初中生身体自我与一般自我效能感呈正相关,且身体自我可预测及影响一般自我效能感.学校及教师应帮助初中生(尤其是女生及低年级初中生)提高其身体自我认知及自我评价水平,进而提升其一般自我效能感水平.
关键词：初中生身体自我一般自我效能感
分类号：R195(卫生事业管理（保健组织与事业）)G444(教育心理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 25-29 )
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