广州市流动青少年情绪与行为问题分析
崔洪波
舒畅
陶剑飞
1.广州大学心理健康教育与咨询中心,广州,5100062.华南师范大学心理学院,广州,510631
摘要：目的 了解并分析广州市流动青少年的情绪与行为问题.方法 采用家庭环境量表中文版、UCLA孤独感量表、青少年攻击行为量表对广州市360名流动青少年及331名本地青少年进行调查,并对结果 进行统计分析.结果 不同性别流动青少年的UCLA孤独感量表得分差异有统计学意义,且女生的得分高于男生(P<0.05);而不同年级流动青少年的UCLA孤独感量表得分差异没有统计学意义(P>0.05).不同性别流动青少年的直接攻击分量表得分差异有统计学意义,且男生的得分高于女生(P<0.05);而不同年级流动青少年的直接攻击分量表、间接攻击分量表及青少年攻击行为量表得分的差异均没有统计学意义(P>0.05).流动青少年的UCLA孤独感量表、直接攻击分量表、间接攻击分量表以及青少年攻击行为量表得分均高于本地青少年,且差异均有统计学意义(P<0.05).流动青少年在家庭环境量表中的亲密度分量表、知识性分量表及娱乐性分量表上的得分均低于本地青少年,且差异均有统计学意义(P<0.05).结论 流动青少年存在严重的情绪与行为问题,心理健康亟待改善.
关键词：流动青少年本地青少年家庭环境孤独感攻击行为
分类号：R179(儿童、少年卫生)R395.6(医学心理学、病理心理学)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 15-18 )
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