叙事医学指导下的健康教育对卵巢癌患者生活质量及癌因性疲乏的影响
王莎莎
田甜
杨丰华
郑州大学附属肿瘤医院妇瘤科,郑州450000
摘要：目的 探讨叙事医学指导下的健康教育对卵巢癌患者生活质量及癌因性疲乏的影响.方法 选择2018年7月-2020年1月于郑州市某医院接受住院治疗的70例卵巢癌患者为研究对象.采用随机数字表法将患者分为对照组与研究组,每组35例.给予对照组患者常规健康教育,研究组患者在常规健康教育基础上实施叙事医学指导下的健康教育干预.护理8周时,比较2组患者的卵巢癌相关知识掌握情况;采用癌症患者生命质量量表(FACT-G)及癌因性疲乏量表(BFIC)评估护理前及护理8周时患者的生活质量及疲乏情况.结果 研究组患者疾病知识掌握率为91.42％,高于对照组的68.57％,差异有统计学意义(P＜0.05).护理8周时,研究组患者FACT-G中生理状况、情感状况、社会及家庭状况、功能状况评分分别为(9.67±2.16)分、(11.07±3.27)分、(5.26±1.03)分及(4.34±0.90)分,高于对照组的(7.01±2.03)分、(8.09±2.42)分、(3.41±0.82)分及(3.71±0.86)分,差异均有统计学意义(P＜0.05).研究组患者中重度疲乏率为17.14％,低于对照组的60.00％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 叙事医学指导下的健康教育能有效提高卵巢癌患者相关知识掌握率,改善患者的生活质量,减轻患者的癌因性疲乏,效果显著,值得临床推广应用.
关键词：叙事医学模式健康教育卵巢癌护理生活质量
分类号：R473.71(护理学)
资助基金：河南省科技攻关计划(182102410121)
论文发表日期：2021-04-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 73-76 )
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