重庆市某区学生电子屏幕使用时间与生活满意度的关系
何宗蔚
刘琴
周源柯
吴文懿
席璇
张琴
重庆医科大学公共卫生学院/医学与社会发展研究中心,重庆 400016
摘要：目的 探究重庆市某区学生电子屏幕使用时间与生活满意度的关系,为提高青少年的生活质量提供科学依据.方法 调查对象为重庆市某区一个正在进行的青春发育队列中第11次随访的827名中学生,采用中国青少年学生生活满意度量表(CASLSS)等问卷调查其电子屏幕使用情况和生活满意度水平,采用多重线性回归分析电子屏幕使用时间与生活满意度的关系.结果 被调查的827名学生的平均年龄为(14.02±1.13)岁,其中男生390名(47.2％),女生437名(52.8％);所有对象平均每天屏幕使用时间超过2 h的人数比例为30.11％.学生的CASLSS因子分为(4.92±0.94)分,友谊分量表因子分为(5.12±1.05)分、 家庭分量表因子分为(5.21±1.22)分、学校分量表因子分为(4.88±1.22)分、学业分量表因子分为(4.19±1.24)分、自由分量表因子分为(4.76±1.17)分、环境分量表因子分为(5.31±1.03)分.秩和检验结果显示,母亲受教育程度不同、自觉父母关系不同及电子屏幕使用时间不同学生的CASLSS因子分及各分量表因子分的差异均有统计学意义(P<0.05),多重线性回归分析结果显示,平均每天屏幕使用时间超过2 h与学生的CASLSS总分(β=-0.089)、家庭分量表得分(β=-0.084)、学校分量表得分(β=-0.132)、学业分量表得分(β=-0.089)和环境分量表得分(β=-0.101)呈负相关(P<0.05).结论 重庆市该区青少年电子屏幕使用时间仍处于较高水平,且电子屏幕使用时间是影响生活满意度水平的重要因素之一.
关键词：电子屏幕时间生活满意度回归分析青少年
分类号：G445(教育心理学)R195(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：国家自然科学基金(81502825)重庆市留创计划创新类项目(cx2018105)重庆市科学技术委员会基础与前沿研究计划项目(cstc2013jcyjA10001)
论文发表日期：2023-11-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 1-7 )
英文信息