CDIO教育模式下汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养
邹小青
华北科技学院人文社会科学学院,北京 东燕郊,101601
摘要：CDIO 教育模式是“做中学”和“基于项目的教育和学习”的集中概括和抽象表达。教学实践能力是汉语国际教育专业学生的核心能力，在其人才培养目标中有着举足轻重的作用。本文尝试着运用CDIO 的理念来指导汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养，并提出相应的途径和实践教学体系。
关键词：CDIO 教育模式汉语国际教育教学实践能力
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：中央高校基本科研业务费资助，华北科技学院高等教育科学研究课题(HBKJZD201238)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 96-99,102 )
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