工程管理专业实践教学未确知评价系统的构建
安晶1
张立宁2
苟鹏飞2
吴金顺2
1.华北科技学院 电子信息工程学院,北京 东燕郊 0652012.华北科技学院 建筑工程学院,北京 东燕郊 065201
摘要：实践教学是高校工程管理专业本科教育的重要一环,对实践教学质量的客观评价直接关系到工程管理专业人才培养目标的实现和可持续发展.针对工程管理专业实践教学评价目前存在的诸多问题,本研究重构了工程管理专业实践教学质量评价的指标体系,引入未确知理论,建立了基于未确知聚类的工程管理专业实践教学质量评价系统.进而,以五所高校的工程管理专业的实践教学调查数据为例,进行了实证分析.研究成果对于提升高校工程管理专业实践教学水平具有重要意义.
关键词：实践教学评价工程管理专业未确知聚类建模
分类号：G642(高等教育)
资助基金：河北省高等教育学会规划课题资助项目(GJXH2019-175)国家国际科技合作专项基金(20594501D)河北省教育厅项目(Z2020117)中央高校基本科研业务费专项(3142018070)
论文发表日期：2021-10-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 107-111 )
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