论建构主义在法律职业伦理课程思政中的应用
朱梦妮
中国矿业大学(北京),北京 100083
摘要：法律职业伦理课程思政需要弥合专业知识与价值信仰间的割裂,破除理论传授与能力践履间的壁垒.但法律职业的规范价值和德性要义不能强制灌输,倡导由个体自主建构意义的建构主义理论为思政教育改革提供了新的视角.其应用时的基本路径在于培养学生的伦理问题意识和伦理判断能力,使之自觉践行职业行为的科学性追求,增强其对整个法律实践之道德吸引力负责的使命感.
关键词：法律职业伦理课程思政建构主义道德践行
分类号：G64(高等教育)
资助基金：中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(2022;J220807)
论文发表日期：2023-08-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 112-117 )
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