数字孪生技术在安全工程实践教学中的应用
倪廉钦1
李树芳2
高杰3
袁安营1
1.安徽理工大学 深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室,安徽 淮南 2320012.中国安全生产科学研究院,北京 1000123.山西金晖万峰煤矿有限公司,山西 孝义 032300
摘要：为了弥补安全工程专业在传统实践教学中的缺陷和不足,进一步提高实践教学质量和学生创新能力,文章以安全工程专业实践教学为基础,论述了数字孪生技术在安全工程实践教学中的发展空间及其应用路径,总结了数字孪生技术在培养学生实践能力和创新能力方面的实践案例,并探讨了基于数字孪生技术的安全工程实践教学新模式的构建.研究结果表明:数字孪生技术能够有效弥补安全工程实践教学面临的学科交叉融合、设备资源短缺的薄弱环节.数字孪生技术为突破传统实践教学模式的时空限制,实现数字化、智能化、交互式的知识传递,达到巩固理论教学、培养学生创新能力的良好效果,为优化安全工程实践教学提供了新思路.
关键词：安全工程数字孪生实践教学教学模式人才培养
分类号：G642.423(高等教育)TP391(计算技术、计算机技术)
资助基金：国家自然科学基金(52104073)
论文发表日期：2024-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 118-124 )
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