基于模糊综合评判的学生综合素质评价体系
向宇
湖北民族学院理学院,湖北恩施,445000
摘要：客观合理的评价方法对于学生综合素质的促进提高是十分重要的.将模糊数学中的综合评判模型应用到学生综合素质的评价体系中,用精确的数学工具实现评价进程中的模糊表示、判断、推理的过程,并能综合考虑各因素的影响,得出的评价结果更客观,更准确.
关键词：综合素质精确客观模糊综合评判
分类号：O159(代数、数论、组合理论)
资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目(B20082907)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 380-382 )
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