基于计算思维的高职计算机基础分层教学构建

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DOI: 10.3969/j.issn.1009-1440.2018.10.017

基于计算思维的高职计算机基础分层教学构建

常明迪

辽宁省交通高等专科学校

摘要：本文针对高职计算机基础教学中存在的问题进行分析与研究,探索计算思维对分层教学的构建作用,以期加强教学理念的建设,优化计算机基础课程体系.

关键词：计算思维分层教学计算机基础

论文发表日期：2018-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：1( 21 )

湖北农机化

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ISSN：1009-1440

年,卷(期)：2018,(10)

所属栏目：教育培训