基于高职学生个性发展的课程考核评价方案探索——以《数控加工工艺与编程》课程为例
邹军
张兴旺
费姝霞
1.江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏 无锡,2140462.江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏 无锡,2140463.江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏 无锡,214046
摘要：基于高职学生个性特点和职业生涯规划,以《数控加工工艺与编程》课程为例进行课程考核评价方案设计,以期通过建立多元化、分层次的课程考核评价机制,进一步推动课程教学改革,引领学生达到"动手能力比本科生强,知识结构比中职生优"的培养目标,实践证明,该方案取得了较为显著成效.
关键词：课程考核评价方案
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 25-26 )