护理管理者在继续教育实践中的责任
刘苏君
100710,北京市,中华护理学会教育部
摘要： 为了应对全球经济一体化的挑战,我国政府提出了科教兴国的战略和人才战略.继续教育是这两大战略的重要组成部分,因此,日益受到各专业、各阶层的高度重视.继续教育对于提高专业技术人员现代化素质有着不可替代的作用.它不只是办几个培训班的简单形式,而是有丰富的内涵,对社会效益和经济效益都会有回报的产业.护理学是一门实践性、社会性很强的学科,其从业人员必须不断获得本专业以及相关专业进展的新信息,不断学习新技能,才能适应社会的发展和需求.各级护理管理者应当充分认识教育与培训的现代意义,充分认识继续教育不仅可以提高护理从业人员对社会的变革和对岗位的适应能力,还影响到护理学科社会地位的确立和可持续性发展.将继续教育列为组织目标,使之规范化、制度化是护理管理者的责任.
机标关键词：护理管理者教育实践继续教育专业技术人员从业人员全球经济一体化可持续性发展护理学科
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1-3 )
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