独生子女护生的心理分析及带教对策
刘玉莹
毕娜
张亚卓
周枫
1.110016,沈阳市,沈阳军区总医院2.110016,沈阳市,沈阳军区总医院3.110016,沈阳市,沈阳军区总医院4.110016,沈阳市,沈阳军区总医院
摘要：独生子女由于缺少多子女家庭中相互协作、相互交往的成长环境,其成长经历与护理专业所需要的道德情感、职业态度和价值观有较多的冲突.针对独生子女护生现状,分析其心理成长特征,采用以情感、能力和素质的培养增强其技能发挥的带教措施,为新形势下独生子女的培养提供了经验.
关键词：护生心理特征带教
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 31-32 )