阶段性目标教学在模式病房的应用
赵美玲
王庆敏
苏秋菊
杨静
1.青岛市市立医院,山东,青岛,2660112.青岛市市立医院,山东,青岛,2660113.青岛市市立医院,山东,青岛,2660114.青岛市市立医院,山东,青岛,266011
摘要：目的:探讨阶段性目标教学在模式病房的应用及效果.方法:制定详细的阶段性目标,让护生承担责任护士角色.结果:经过1年的临床教学实践,顺利完成教学任务,使护生很快适应整体护理工作程序.结论:阶段性目标教学不仅能充分发挥护生的积极性,而且可以提高基础护理合格率,使病人满意度进一步提高,促使整体护理工作向更深层次发展.
关键词：目标教学整体护理护生
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2003-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 30-31 )
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