评判性思维在心内科护理带教中的实践与体会
张丽芳1
青华1
王静2
1.北京军区总医院心内科,北京,1007002.北京军区总医院训练队,北京,100700
摘要：评判性思维是解决问题和临床决策的基础,包括两种基本能力即评价和判断理由.将这一理论应用于临床护理教学查房中,给予实习护生发展评判性思维能力的空间,提高了临床护理带教水平,取得了一定的效果.
关键词：评判性思维心内科临床护理带教
分类号：G42(教学理论)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 18-19 )
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