护理专业临床教学质量评价指标体系的应用
邵爱和
杭州师范学院护理学院,教务科,浙江,杭州,310018
摘要：为保证护理专业临床实践教学质量,研究、制定一套护理临床教学质量评价指标体系.通过临床教学环节的质量评价,有效地促进医院护理临床带教规范、有序进行,调动带教老师和护生双方教与学的积极性,提高临床教学质量.
关键词：护理专业临床教学质量评价
分类号：G40-058.1(教育学)R47(护理学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 26-27 )
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