培养护理本科生沟通能力的实践与体会
余凤英
长江大学医学院,护理系,湖北,荆州,434000
摘要：依据全球医学教育标准和美国护理核心能力教学模式要求,结合我国临床护理沟通现状,培养适应国际标准和国内临床需要、具有沟通能力的护理本科生.包括:①实施情境教学;②实施角色扮演训练;③实施典型案例分析训练;④增设护患沟通实习内容.培养了护生的爱心、耐心、自信心和交往能力,有效地提高了护生的整体素质.
关键词：护理本科生沟通能力培养
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 29-30 )
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