护理科研教育改革的实践与效果
田迎春
安力彬
赵凤君
1.吉林大学护理学院,人文护理教研室,吉林,长春,1300212.吉林大学护理学院,人文护理教研室,吉林,长春,1300213.吉林大学护理学院,人文护理教研室,吉林,长春,130021
摘要：目的 提高本科护生科研意识和能力.方法 2000级39名护生为对照组,2001级41名护生为实验组,对照组护生在进入临床实习前进行集中科研讲座,实验组在此基础上采用成立导师科研管理小组方法,指导护生进行科研能力训练,师生双向互动,加强护理科研教育.结果 实验组科研意识和能力高于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 改革护理科研教育方法能有效地促进本科护生科研能力的提高.
关键词：护理科研教育改革管理
分类号：R47(护理学)C931.2(管理技术与方法)
资助基金：吉林大学校科研和教改项目(Y200510791)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 36-37 )
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