临床带教老师对护生集中培训基础护理操作技能的做法与体会
黄琴
海门市人民医院,护理部,江苏,海门,226100
摘要：目的 探讨利用临床带教老师集中培训护生基础护理操作技能的效果.方法 2001级实习护生27名为对照组,2002级实习护生25名为实验组,对照组护生按照传统带教方法进行基础护理操作技能培训,实验组护生除传统的带教方法外,还利用临床带教老师进行集中培训、考核,比较两组护生在同一实习阶段基础护理操作考试的合格率.结果 利用临床带教老师集中培训后,护生基础护理操作合格率明显上升(P＜0.01).结论 通过集中培训、考核,提高了护生的操作能力和临床带教老师的自身素质,弥补了各科室间师资力量不平衡的缺陷.
关键词：临床带教老师护生护理操作技能
分类号：R47(护理学)C931.2(管理技术与方法)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 31,33 )
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