循证护理在口腔科临床带教中的应用及效果
安建平
邓蔓菁
潘利锋
1.第三军医大学大坪医院野战外科研究所,口腔科,重庆,4000422.第三军医大学大坪医院野战外科研究所,口腔科,重庆,4000423.第三军医大学大坪医院野战外科研究所,口腔科,重庆,400042
摘要：目的 评价循证护理模式应用于临床护理教学效果的影响.方法 将循证护理模式应用于临床护理教学,选取我科26名护士和12名实习护生作为调查对象,分别在实施教学前和教学后对其理论知识、操作技能、沟通能力和知识应用4个方面进行考核对比.结果 应用循证护理模式进行护理教学后,调查对象的综合能力得到显著提高,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 将循证护理模式应用于临床护理教学可明显改善教学质量,促进各项护理技能得到提高.
关键词：循证护理护理教学效果
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 40-41 )
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