低年级本科护生学习能力现状调查
刘桂萍
马玲
赵伟
1.郑州大学,护理学院,河南,郑州,4500522.郑州大学,护理学院,河南,郑州,4500523.郑州大学,护理学院,河南,郑州,450052
摘要：目的 了解低年级本科护生的学习能力现状.方法 采用大学生学习能力问卷对166名一、二年级本科护生进行调查.结果 护生的各维度得分和总分处于一般水平,在知识获得与应用能力、学习过程自我监控能力、学习资源管理与应用能力和总分方面,两个年级护生的差异具有统计学意义(P<0.05).结论 低年级本科护生的学习能力有待提高.
关键词：本科护生学习能力护理教育
分类号：R47(护理学)
资助基金：河南省教育科学"十一五"规划2007年课题(2007-JKGHAZ-155)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 17-18,21 )
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