情景模拟考核方式在临床实习出科考核中的应用
王兰芝
柴翠萍
徐丽蓉
谢秀霞
1.漯河医学高等专科学校第二附属医院护理部,河南,漯河,4623002.漯河医学高等专科学校第二附属医院护理部,河南,漯河,4623003.漯河医学高等专科学校第二附属医院护理部,河南,漯河,4623004.漯河医学高等专科学校第二附属医院护理部,河南,漯河,462300
摘要：目的 探讨情景模拟教学在护理临床实习出科考核中的应用效果.方法 对54名护理大专实习生在外科实习结束出科考核中采用情景模拟形式进行考核,考核结束后以问卷调查方式了解护生对考核效果的评价.结果 90.74%的护生认为情景模拟出科考核方式可激发学习兴趣81.48%的护生认为可促进理论知识的理解运用,94.44%的护生认为可使技术操作技能提高,88.89%的护生认为提高了解决临床问题能力,并有效提高护生人际沟通能力(83.33%)、人文关怀理念(77.78%)和团队合作精神(85.19%).结论 情景模拟出科考核町提高护生临床实践综合能力,有利于高素质护理人才的培养.
关键词：护理实习情景模拟出科考核临床实践能力
分类号：R47(护理学)C424.1(教学方法、教学参考书)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 29-30 )
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