《内科护理学》PBL教学案例编写的研究进展
林平1
赵振娟2
高学琴2
1.哈尔滨医科大学附属第二医院护理部,黑龙江,哈尔滨,1500862.哈尔滨医科大学附属第二医院心内科,黑龙江,哈尔滨,150086
摘要：文章综述了<内科护理学>PBL教学过程中案例编写的要求:真实、典型、循序渐进;案例编写基本步骤:明确教学目标、分清目标主次、确定编写人员、检查反馈,为PBL教学模式在中国的广泛应用提供借鉴.
关键词：PBL内科护理学教学案例
分类号：R47(护理学)G424.1(教学理论)
资助基金：黑龙江省高等教育学会十一五规划课题(115C-711)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 25-26 )
英文信息