护理本科生自我效能感、专业态度与操作技能的相关性研究
彭蔚
荆楚理工学院,医学院,湖北,荆门,448000
摘要：目的 探讨护理本科生自我效能感、专业态度与操作技能之间的相关性.方法 采用一般自我效能感量表、护理本科生专业态度问卷对99名护理本科生的自我效能感、专业态度进行测量,同时收集其<护理学基础>操作技能考核成绩.结果 护理本科生自我效能感、专业态度与操作技能成绩之间的相关系数分别为0.420和0.291,均为P<0.01.结论 护理本科生自我效能感、专业态度与操作技能成绩呈正相关.
关键词：护生自我效能感专业态度操作技能
分类号：R47(护理学)G424.1(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 6,22 )
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