不同年级护理本科生职业自我概念调查
康海芬
马玉萍
1.山西医科大学护理学院,太原市,0300012.山西医科大学护理学院,太原市,030001
摘要：目的 调查不同年级本科护生护理职业自我概念现状.方法 采用护理职业自我概念量表对594名不同年级本科护生进行调查.结果 护理本科生职业自我概念总均分为(2.90±0.32)分;不同年级、不同就读意愿护理本科生职业自我概念差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 护理教育者需要从强化护生的职业自我概念教育、加强护生的体验教学等方面增强护生的职业自我概念意识.
关键词：护理本科生职业自我概念
分类号：G710(职业技术教育)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 261-262 )
英文信息