高职护理专业实践教学的管理及效果
瞿晓萍
周丽君
1.上海医药高等专科学校护理系,上海市,2013182.上海医药高等专科学校护理系,上海市,201318
摘要：目的 探讨有效的高职护理专业实践教学模式.方法 对实验组护生进行实践教学模式改革,采用“2+1”和“16 +2”的“在校实训-临床见习-临床实习”一贯式的工学交替教学模式,并改革实践考核方法,通过护理技能评价护生的综合技能.结果 在操作成绩、理论成绩和综合成绩方面:实验组护生的得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 实践教学模式及管理方法科学、有效,有推广意义.
关键词：高职护理专业实践教学体系管理
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 803-804 )
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