在校护生应对方式对心理健康的影响
唐艳超1
郁小红1
林旭星2
1.南京军区杭州疗养院海勤疗养区护理部,杭州市,3100022.福建卫生职业技术学院护理系,福州市,350101
摘要：目的 探讨护生应对方式对心理健康的影响,为在校护生心理工作提供参考依据.方法 对345名在校护生采用应对方式问卷、症状自评量表与青少年生活事件量表进行心理测评.结果 护生在面临遭遇事件时倾向于采取解决问题、幻想、求助的应对方式.解决问题、求助与文化程度呈正相关,自责、退避、合理化与文化程度呈负相关,合理化与年龄呈负相关.解决问题与SCL - 90总分及其各因子呈负相关,求助与除躯体化、人际关系敏感、其他因子以外的所有因子呈负相关,自责、幻想、退避与SCL - 90总分及其因子呈正相关；生活事件与解决问题呈正相关,与退避、合理化呈负相关.多元回归分析显示,生活事件、解决问题和幻想对心理健康水平起到预测作用.结论 在校护生的心理健康受到应对方式的影响,帮助护生建立成熟的应对方式是心理工作的重要内容.
关键词：护生应对方式应激心理健康
分类号：C931.2(管理技术与方法)
资助基金：福建省卫生厅青年科研课题(2010-02-48)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 168-170 )
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