护理本科学生教育管理模式创新的实践与体会
徐莎莎
尼春萍
曹宝花
王晶
朱丽萍
王玲
吴洁琼
1.第四军医大学护理学院,西安市,7100322.第四军医大学护理学院,西安市,7100323.第四军医大学护理学院,西安市,7100324.第四军医大学护理学院,西安市,7100325.第四军医大学护理学院,西安市,7100326.第四军医大学护理学院,西安市,7100327.第四军医大学护理学院,西安市,710032
摘要：目的 探讨护理本科学生教育管理新模式的应用与效果,提升护理学生的专业认可和综合素养.方法 构建并实施突出专业价值与心理教育相融合的“五加强五提升”教育管理新模式,将该模式贯彻于护理本科学生培养的全过程.结果 护生自评优良率均在88.55％以上,临床教师对2004级、2005级和2007级护生评价优良率均在87.95％以上；护生在毕业前对护理专业的正确认识和肯定均高于新入校时(P＜0.01)；护理学基础理论与实践毕业总评成绩优良率分别为63.65％、67.50％、70.00％,护生良好的综合素质受到临床教师和用人单位的一致好评.结论 护理本科教育管理新模式有利于提升院校护理教育管理的科学性、针对性和有效性,从而能达到稳定护理队伍和提升护理品质的目标.
关键词：专业价值心理教育护理学生本科
分类号：R47(护理学)
资助基金：第四军医大学护理学院教学研究基金资助项目(HLXJGZ200801)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 418-419,427 )
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