我院本科护理专业课程设置改革的实践与体会
李丽华
梁宇
朱仁英
安秋月
黄双丽
刘淑梅
1.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,1570112.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,1570113.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,1570114.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,1570115.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,1570116.牡丹江医学院护理学院,牡丹江市,157011
摘要：目的 探讨对本科护理专业课程设置改革实践效果,探索培养具有多元化知识结构及完善人格结构护理人才的方法.方法 选取2007级本科护生实施课程设置改革为实验组,2006级本科护生为对照组,并运用客观结构化临床考试及临床综合能力问卷评价教学效果.结果 实验组护生客观结构化临床考试成绩均高于对照组(P＜0.01)；在带教教师、病区护士长、病人及护生自身对其临床综合能力评价方面,实验组护生得分均高于对照组护生(P＜0.01).结论 改革后的护理本科课程设置能有效提高护生的临床综合能力,是培养具有多元化知识结构的优秀护理人才的有效途径.
关键词：课程设置护理教育本科
分类号：R47(护理学)
资助基金：2010年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2010125-177)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 420-422 )
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