PBL教学法在以护生为主体的教学查房中的应用与效果
张雅丽
汪小冬
章丽丽
1.上海中医药大学附属曙光医院护理部,上海市,2012032.上海中医药大学附属曙光医院护理部,上海市,2012033.上海中医药大学附属曙光医院护理部,上海市,201203
摘要：目的 探讨PBL教学法在以护生为主体的教学查房中的应用与效果.方法 选取40名轮转实习护生随机分成观察组和对照组,观察组护生以小组为单位在带教老师的指导下开展PBL教学法护生主查房,对照组护生不具体负责教学查房,只参加科室护士长组织的教学查房,两组间其他教学计划相同.结果 观察组护生出科考试成绩、患者和带教老师对护生的评价以及护生自我评价均显著优于对照组(P＜0.01).观察组护生对带教老师评价明显高于对照组(P＜0.01).结论 PBL教学法护生主查房在临床带教中的应用,充分调动了护生的学习兴趣,培养了护生辨证施护意识,有利于培养中医护理实用人才.
关键词：护理教学查房实习管理
分类号：R47(护理学)
资助基金：上海市教委科研项目基金(2010-67)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 809-810,815 )
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