说课在母婴护理教学改革中的应用研究
朱桐梅
潘青
艾梅
马荣华
1.苏州卫生职业技术学院护理系,苏州市,2150092.苏州卫生职业技术学院护理系,苏州市,2150093.苏州卫生职业技术学院护理系,苏州市,2150094.苏州卫生职业技术学院护理系,苏州市,215009
摘要：目的 探讨说课在母婴护理教学改革中的应用效果.方法 以2011级16个班831名学生为实验组,2010级16个班812名学生为对照组,对照组按传统方法教学,实验组在课前组织教师说课20 min,其他教学法相同.结果 实验组学生理论、技能考试成绩及对教师教学过程的评价均高于对照组(P＜0.01).结论 开展说课可以更新教师教学理念,提高教师课堂教学设计与实施的能力,促进教师专业发展的同时提高教学效果.
关键词：母婴护理说课教学教师
分类号：G424(教学理论)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 404-405 )
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