微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果
薛菊兰1
戴秀敏2
刘金凤2
王向荣3
1.长江大学附属第一医院感染管理办公室,荆州市,4340002.长江大学附属第一医院西院骨科,荆州市,4340073.湖北中医药大学护理学院,武汉市,430065
摘要：目的 探讨微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果.方法 在医院骨科病区选拔医院感染管理基本知识和技能微格教学培训教师、制订教学方案和组织实施微格教学.结果 培训后科室月综合质量考核成绩由(94.29±2.01)分提高到(98.08±0.67)分(P＜0.01),环境卫生消毒灭菌效果和医务人员手卫生抽样监测合格率均明显提高(P＜0.01或P＜0.05),患者医院感染发生率明显降低(P＜0.01).结论 微格教学以其良好的可及性和可控性确保了培训效果,对提高医务人员对医院感染管理法规、规范、标准和制度的执行力,降低医院感染发病率、保障患者安全起到了积极的作用.
关键词：医院感染管理基本知识基本技能微格教学
分类号：R47(护理学)
资助基金：湖北省教学科学十二五规划课题(2012B083)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 724-725 )
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