军医大学护理学本科生学习倦怠与学习投入的现状调查
邓雅容1
胡雪慧2
廖扬3
张石磊3
刘旭峰3
武圣君3
1.第四军医大学护理学院,西安市,7100322.第四军医大学西京医院护理部,西安市,7100323.第四军医大学心理学教研室,西安市,710032
摘要：目的 调查军医大学护理学本科生的学习倦怠与学习投入现状.方法 抽取某军医大学护理学本科生135名,应用学生学习倦怠量表与学习投入量表进行调查.结果 军医大学护理学本科生学习倦怠总分低于中间值(P＜0.01),低年级护理学本科生在学习倦怠总分、玩世不恭和低自我效能维度得分高于高年级护理学本科生(P＜0.01),低年级护理学本科生在学习投入总分及各个维度的得分均低于高年级护理学本科生(P＜0.01).结论 军医大学护理学本科生整体学习倦怠程度较轻,学习投入水平一般.低年级护理学本科生比高年级护理学本科生表现出更高的学习倦怠与更低的学习投入.
关键词：护理学本科生学习倦怠学习投入
分类号：G442(教育心理学)
资助基金：国家科技支撑计划(2009BAI77B04)国家科技基础性工作专项(2011QH01)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 779-780 )
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