实习护生功能失调性态度对临床沟通能力的影响研究
唐丽
重庆市奉节县人民医院120急救中心,634600
摘要：目的 探讨实习护生功能失调性态度对临床沟通能力的影响.方法 对362名实习护生采用功能失调性态度问卷和临床沟通能力测评量表进行调查.结果 功能失调性态度得分为(3.17 ±0.40)分;临床沟通能力得分为(2.67±0.38)分;功能失调性态度完美化、强制性和寻求赞许3个维度对实习护生临床沟通能力产生负影响(P＜0.01).结论 实习护生功能失调性态度处于低等水平,临床沟通能力尚且满意但需要进一步加强,护理管理者应控制实习护生的功能失调性态度水平以提高其临床沟通能力.
关键词：护生临床实习功能失调性态度临床沟通能力
分类号：R47(护理学)G444(教育心理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 865-866 )
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