本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研究
翟春晓
谢晖
1.安徽省蚌埠医学院护理系,蚌埠市,2330002.安徽省蚌埠医学院护理系,蚌埠市,233000
摘要：目的 调查本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力,并分析其相关性,为提高护生沟通能力提供依据.方法 选取257名本科实习护生为研究对象,采用情绪智力量表、共情能力量表和护患沟通能力调查表进行调查.结果 护生情绪智力总分为(126.46±12.03)分;共情能力总分为(112.34±11.85)分;护患沟通能力总分为(53.07±6.43)分.采用结构方程模型分析表明,情绪智力及共情能力对护生护患沟通能力有着显著促进作用,其中共情能力发挥着中介作用.结论 提高护生的共情能力、情绪智力可以促使护生护患沟通能力的提高,可以通过共情能力的中介作用促进护生护患沟通能力的提高.
关键词：临床实习护生情绪智力共情护患沟通能力
分类号：G40-012.9(教育学)
资助基金：安徽省蚌埠医学院研究生科研创新项目(Byycx1320)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 91-93 )
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