学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用
王庆华
滨州医学院护理学人文教研室,烟台市,264003
摘要：目的 探讨学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用效果.方法 选取某护理学院2011级282名护理本科生为实验组,在案例教学中应用学生标准化病人教学法;选取2010级护理本科生288名为对照组,采用常规案例教学法,比较两组教学效果.结果 实验组护生对学生标准化病人的作用、巩固管理理论知识、激发学习管理学兴趣和增加团队合作能力的肯定评价均在90.00％以上.实验组护生护理管理学考试成绩高于对照组护生,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 学生标准化病人在护理管理学案例教学中的应用,可以提高护理本科生管理能力和整体素质.
关键词：学生标准化病人护理管理学案例教学
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 348-349 )
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