高仿真模拟人用于护理教学的系统评价
戈晓华1
王小玲2
陈海燕3
章雅青4
1.200092,上海市,上海交通大学医学院附属新华医院护理部;200025,上海市,上海交通大学医学院护理学院2.上海交通大学医学院附属新华医院老年医学科,上海市,2000923.上海交通大学医学院附属新华医院护理部,上海市,2000924.上海交通大学医学院护理学院,上海市,200025
摘要：目的 系统评价高仿真模拟人用于护理教学的效果.方法 计算机检索Cochrane Library(2014年第3期);CINAHL Plus with Full Text (2014.3.19);MEDLINE(1980.1 ～2014.3.19);Excerpta Medica Database (1974 ～2014.3.19);中国生物医学文献数据库(1978 ～2014.3.19)中关于高仿真模拟人教学运用于护生的随机对照试验.由2名研究者对文献质量进行严格评价和资料提取,对符合质量标准的随机对照试验进行Meta分析.结果 共纳入7个随机对照试验.3个随机对照试验研究显示,高仿真模拟人教学对于护生理论知识的掌握优于传统教学.3个随机对照试验研究显示,高仿真模拟人教学对于护生操作技能优于传统教学及标准化病人.3个随机对照试验研究显示护生对于高仿真模拟人教学的评价总体较高.2个随机对照试验研究显示高仿真模拟人教学能提高护生的临床评判性思维能力.结论 高仿真模拟人教学能提高护生的综合能力.
关键词：高仿真模拟人模拟教学护生系统评价
分类号：R47-4(护理学)
资助基金：上海交通大学医学院科技基金项目(Jyh1128)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 582-584,590 )
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