年级制教学在急诊科低年资护士培训中的实践与效果
李凡1
孙朋霞1
史冬雷2
1.北京协和医院急诊科,北京市,1007302.北京协和医院护理部,北京市,100730
摘要：目的 探讨年级制教学在急诊科低年资护士培训中的应用及效果.方法 选取2003年7月至2007年7月新入职护士53名为对照组,采用传统培训法,选取2008年7月至2012年7月新入职护士48名为实验组,采用由班主任负责的年级制教学进行培训.结果 年级制教学有助于提高低年资护士的专科护理操作技术及急救护理操作技术水平(P＜0.01),提高了患者满意度和医护配合满意度、同行护士的满意度(P＜0.01),降低了低年资护士不良事件的发生率(P＜0.05).结论 年级制教学有助于提高低年资护士的综合能力.
关键词：年级制教学培训低年资护士
分类号：R459.7(治疗学)R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 493-495 )
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