系统化“院校合作”临床教学模式在本科护生实习效果中的应用研究
许家素1
段宝凤2
杨芬3
李保刚3
朵林2
金丽芬1
关万高1
1.云南省第一人民医院护理部,昆明市,6500322.昆明医科大学第四附属医院护理部,昆明市,6500213.昆明医科大学护理学院,昆明市,650500
摘要：目的 探讨系统化“院校合作”临床教学模式对本科护生实习效果的影响,为提高临床实习效果提供指导依据.方法 选取某医科大学附属医院本科实习护生分为对照组与实验组,对照组采用常规临床教学模式,实验组采用“院校合作”临床教学模式,包括组建教学师资、制订教学大纲、实施教学方案.教学结束后,比较两组本科护生临床实践行为表现及对教学模式的满意度.结果 实验组本科护生临床实践行为表现优于对照组,对教学模式的满意度高于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 在本科护生实习中引入系统化“院校合作”临床教学模式,能提高实习满意度,为临床护理教学的改革和改善护理教学质量提供参考依据.
关键词：院校合作临床教学本科护生
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 424-426 )
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